【要聞】北大醫(yī)療淄博醫(yī)院接受齊魯醫(yī)藥學(xué)院臨床教學(xué)基地預(yù)評估

        6月5日、6日，北大醫(yī)療淄博醫(yī)院接受齊魯醫(yī)藥學(xué)院臨床教學(xué)基地預(yù)評估。齊魯醫(yī)藥學(xué)院常務(wù)副校長韓冰教授、齊魯醫(yī)藥學(xué)院高培福教授、欒建國教授、楊路博士、特聘專家韓學(xué)田教授、雋兆東教授，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)職能科長、教研室主任秘書、部分教師骨干、學(xué)生代表等參加聽取了匯報(bào)會。

        院長曲勇致歡迎辭，對參加評估的領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈歡迎，對臨床教學(xué)基地建設(shè)長期給予的關(guān)心、支持和幫助表示衷心感謝，并誠懇希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對醫(yī)院教學(xué)工作多指導(dǎo)、多幫助、多提寶貴意見和建議，醫(yī)院將對本次預(yù)評估中發(fā)現(xiàn)的問題舉一反三，積極主動加強(qiáng)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的溝通交流，認(rèn)真制定落實(shí)整改措施，將齊魯醫(yī)藥學(xué)院臨床教學(xué)基地建設(shè)好、規(guī)劃好、發(fā)展好，為順利通過教學(xué)基地正式評審、將醫(yī)院創(chuàng)辦成具有較高水平的齊魯醫(yī)藥學(xué)院附屬醫(yī)院創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。

        業(yè)務(wù)院長李其海從醫(yī)院基本情況、教學(xué)工作開展情況、持續(xù)改進(jìn)方向三個方面對臨床教學(xué)基地創(chuàng)建工作情況向?qū)＜医M做了詳細(xì)匯報(bào)。

        隨后一天半時間，專家們分三個組對教學(xué)查房、見習(xí)帶教、實(shí)習(xí)帶教、理論授課、教研室活動、學(xué)生理論技能考核、訪談、座談會、查閱資料等方式現(xiàn)場查看督導(dǎo)，對醫(yī)院的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)改革、技培中心建設(shè)等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地現(xiàn)場檢查評估，并對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)。

        通過檢查，專家們對醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門、教研室對教學(xué)基地創(chuàng)建的高度重視和全院教學(xué)意識的濃厚氛圍給予了高度評價(jià)，同時對醫(yī)院教學(xué)工作中存在的問題提出了寶貴的意見和建議。

        評審組組長高培福教授在總結(jié)中指出，本次檢查發(fā)現(xiàn)了醫(yī)院教學(xué)工作的很多亮點(diǎn)，也存在不少差距，希望醫(yī)院進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)評審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，完善教學(xué)組織架構(gòu)，加大資金投入，細(xì)化措施和執(zhí)行方案，繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，完善醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心建設(shè)，通過院校雙方的共同努力創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)基地。

        院長曲勇做了表態(tài)發(fā)言，首先對專家們近兩天的細(xì)心檢查指導(dǎo)表示衷心感謝。認(rèn)為專家評估組對醫(yī)院教學(xué)工作提出的意見和建議具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義，指出了下一步工作的整改重點(diǎn)和方向，樹立了醫(yī)院創(chuàng)建附屬醫(yī)院的信心，主管部門要認(rèn)真梳理專家組反饋的意見和建議，即知即改，強(qiáng)化管理，真正實(shí)現(xiàn)以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)的創(chuàng)建理念，最終達(dá)到醫(yī)、教、研“三駕馬車”齊頭并進(jìn)的目的。

        最后，特聘專家韓學(xué)田教授、雋兆東教授分別就評審過程中的方案制定、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、教學(xué)查房、見習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)帶教、技能操作、病歷書寫等具體要素對主管部門、各教研室相關(guān)人員進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

感謝評估組專家們的寶貴意見，

醫(yī)院將積極改進(jìn)工作，

推動醫(yī)院臨床教學(xué)工作再上新臺階。