為進一步提升臨床護理人員團隊的共創(chuàng)能力，營造積極向上的工作氛圍，切實提高護理工作質量與效率，3月14日下午，北大醫(yī)療淄博醫(yī)院（淄博經開區(qū)醫(yī)院）護理部舉辦第五期護理人員崗位適應能力專題培訓。此次培訓特邀請資深講師邢小偉進行現場授課，各科室護士長及護理骨干六十余人齊聚一堂，共同開啟這場充實的學習之旅。
護理部主任何林林主持會議。
邢小偉老師從本次培訓的核心目標切入，進行深入解讀。本次培訓旨在助力護理人員熟練掌握并有效運用促動技術，使其具備激發(fā)群體智慧、凝聚群體共識的能力，進而推動護理團隊的協(xié)作與創(chuàng)新。同時，通過結構化、步驟化的學習路徑，推動參與者智慧共享與深入思考，最終轉化為行動共識。
培訓期間，邢老師深入淺出地闡釋了促動相關的三個核心定義以及促動師之道的內涵，為學員們奠定了堅實的理論基礎。隨后，著重介紹了 “團隊共創(chuàng)畫布” 這一極具實用價值的工具。在團隊共創(chuàng)環(huán)節(jié)，現場氣氛熱烈，學員們被分成多個小組，每組精心選定共創(chuàng)師、記錄員、計時員和報告員四個關鍵角色，分工明確，協(xié)同作戰(zhàn)。
共創(chuàng)過程嚴格遵循五個科學步驟：第一步設定背景，小組聚焦亟需解決的問題，提出具有針對性與啟發(fā)性的高質量問題；第二步進入頭腦風暴階段，每位成員積極踴躍發(fā)言，各種新穎想法層出不窮；第三步分類排列，將提出的眾多想法進行系統(tǒng)歸類與整理，使思路更加清晰有序；第四步提取中心詞，為每一類想法命名，提煉出核心要點；第五步圖示化賦予意義，小組共同將定義的主題結構化，以創(chuàng)意畫卷的形式生動展現。
此外，邢老師還分享了 “左右腦共創(chuàng)法” 的基本理論知識。他指出，在護理工作與日常生活中遭遇難題時，護理人員可通過靜心沉淀、運用左右腦共創(chuàng)畫布，有效激發(fā)自身創(chuàng)造力，探尋解決問題的最優(yōu)路徑。
通過此次培訓，不僅提升了護理人員的團隊協(xié)作能力，還在交流互動中增強了團隊凝聚力。護理人員將學到的促動技術和共創(chuàng)方法運用到實際工作中，不斷提升護理服務水平，為患者提供更加優(yōu)質、高效的護理服務。
供稿：劉金霞
采編：王梓園
審核：朱鳳霞、何林林
